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[资料分享] 对还是错:亲子沟通技巧汇集

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艾尔莎 发表于 2015-2-16 12:27:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
都说和孩子的沟通难,现在就积累一些家庭亲子沟通的技巧,形成资源,当我们胸中的“墨水”越积越多时,与孩子沟通的技巧就会越来越成熟的!
学“说话”,让我们从现在开始起一起努力吧!
敬请大家将自己学到的、用上的、沟通心得或是别人的生活中发生的“沟通事例”用跟贴的方式,发表到评论之中,让更多的同学受益。
请注意:所有的内容,仅做为我们学习的参考。
                                                                                 
1、场    景:当孩子不经过大人同意就拿走大人的东西并弄丢时。错误的说法:我很生气,因为你拿我的东西,又弄丢了我的东西,所以我要惩罚你。正确的说法:我很难过,因为这件东西对我很重要。。。分   析:这样的话语不但顾及了孩子的感受,而且能激发孩子的责任心,当下次拿大人东西时,就会想一想怎么做才是合适的。善用正向的语言与孩子谈话是智慧的表现,您的孩子若能够学会用正向的语言表达自已的想法,便能成为一个有智慧的孩子。2、场    景:孩子在睡觉前不肯收拾她的玩具错误的说法:你要是再不收拾玩具,以后就别玩了!正确的说法妈妈也很喜欢玩玩具,可是,晚上我们要睡觉的时候,玩具也要回家睡觉,所以我们就要带它回家,不然,玩具会伤心,会很难过的。分    析:说这话时,需用同龄孩子能够理解的语言跟他沟通,这时孩子的责任感和同理心就会油然而生,也就会主动收拾玩具。善用不同年龄层孩子所在乎的事物特质,会有不错的引导功效。3、场    景:在妈妈正忙活着手上的一件事时,孩子一定要妈妈听他说话。错误的说法我很忙,不要来烦我!正确的说法:我现在很想和你说话,但是我手上有事情正在做,可不可以玩一点再说呢?分    析:如果您用这种商量的语气接纳孩子,孩子就会等待,您忙完以后,不防先拍拍孩子或是抱抱她,再开始你们的对话。4、场    景:当家长让孩子回答问题而孩子说不知道时。错误的说法:为什么你不知道?正确的说法妈妈知道你知道,只是现在没有办法告诉我,对不对?这样好了,我们一起想想看,一起找资料好嘛?分    析:多和孩子使用正向的语言。5、场    景:六岁的女儿请求妈妈帮她画白雪公主。错误的说法:你自已怎么不会画呢?正确的说法我想你一定会画,只是不晓得画什么才是最好看的,对不对啊?那我们一起去找白雪公主吧!(从报纸杂志中寻找与白雪公主相似的图案)结    果:这个孩子不仅会剪,还会贴,更会用描图纸描下来,自已尝试用各种方法来做。现在这个孩子十岁了,每天画的白雪公主都不同。分    析:正向的语言和积极的引导会带给孩子正面的学习效果。6、场    景:孩子有时候不愿意准时上学。错误的说法明天再迟到就。。。正确的说法:明天记得来上学,你们要早一点来,老师就更爱你们了,而且会想念你们!感    受:孩子会因为在这些话语里感受到责任与承诺,就算有困难也都会早早去上学的。7、场    景:孩子:今天我在学校画的图画被老师贴在墙壁上面了!错误的说法:我想可能是没有什么好作品,老师才选的你吧。正确的说法:孩子,我以你为荣,你真是太棒了!我想你画得一定很漂亮!分    析:与孩子交谈时,也要有“孩子,我以你为荣”的心境,用欣赏的姿态来聆听孩子说话,每当孩子说完一句话,也请用欣赏的口吻来回应。8、场     景:当别人夸奖自已的孩子时错误的说法我的孩子没你说的那么好,过奖了!正确的说法孩子,人人都说你表现得很好,我以你为荣,你真令我感到骄傲!分     析:虽然中国人讲究谦虚,当别人夸自已孩子时,父母以为这种说法会是一种谦虚的体现,然而,孩子会不以为然,甚至会觉得父母好像不太在乎他的优点。所以,面对孩子好的表现,要诚恳的接受并鼓励孩子。9、场    景:孩子向大人说他有件事不会做。错误的说法不会的话,不能学啊?!正确的说法:我知道你会!我想,我们可以再想另一个有趣的方法来做做看,好不好?分     析:“孩子你不会”这句话就像是魔咒,当父母不断地把它灌输给孩子时,在自我心理暗示的作用下,孩子就真的不会了。10、场    景:父母在孩子面前与亲戚谈到自已的孩子时错误的说法:小孩子不懂事正确的说法:她很懂事,要是再能。。。就更好了。分    析当大人说小孩子不懂事的时候,孩子会真的慢慢的变得不懂事。
11、场    景:孩子没有勇气去够东西错误的说法:笨死了!这么矮都够不到!正确的说法你真的可以,只要再加上动点脑筋,再试试就更棒了!12、场    景到别人家做客错误的说法别人家的东西不许碰!正确的说法当你想要什么东西时,你可以主动跟主人说,不可以跑来跑去!或是你可以问问主人可不可以玩玩具,而不可以没经过主要同意就自已拿来玩。分    析在去别人家之前,先把孩子可以做的告诉他。13、场    景:孩子洗杯子时,想提醒他留心别打破杯子错误的说法小心点啊,别又像上次一样,把杯子打破了啊!正确的说法上次你的杯子洗得真干净,相信这一次你会做得更棒!分    析:孩子上次洗杯子时打破了杯子,这一次的谈话中就不能一再重提他之前打破杯子的经历,你只要稍加叮咛一下就放心地让他去洗吧!给孩子重新来过的机会,重新树立孩子的自信心。请用成功的经历来提醒孩子,而不要老是让唯一一次失败的记录,成为孩子尝试进步的致命伤。
【教子问题咨询:400-6868-661转分机号2】
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