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salina http://www.wangjinzhan.com/bbs/?5114 [收藏] [复制] [分享] [RSS] 两种教育,换来两样人生。

日志

放下焦虑

已有 939 次阅读2016-3-22 10:58 |个人分类:心灵成长空间|系统分类:教育理念

与孩子共情,重新建立联结。
这是最近一个月的收获。
昨天突然再上新台阶:放下了种种焦虑。

读了那么多书,做了那么多的省悟,都不足以让我做到“放下”。
但是,"放下",也只是一瞬间的事而已。

事情缘起于宝贝近日关于班主任老师对于一个小男孩儿的偏爱。
刚刚过去的这个周末,班主任对这个小孩儿的偏爱已经达到了一个不能再容忍的高度:语文的学习进度是第四课,但是这个小男孩儿的练习竟然做到了第六课,班主任就要求全班同学全部做第六课。
这种匪夷所思的做法太让人费解了,我婆婆教了一辈子书也没有见过或是听这样的事情。
连宝贝的同学都说老师偏心了。
宝贝一提起这件事就撅大嘴,老师整天找机会去表扬这个孩子,也搞得我们全家都笼罩在这个小男孩儿的阴影下了。
我想了又想,决定换个角度,一反常态,我索性不再像以前那样维护老师,再维护下去,受伤的只能是我的孩子了。所以我决定直接和孩子挑明这件事,。
我告诉宝贝,老师的确是对那个男同学有些偏爱。而且关于练习要写到第六课的事情是不太对的,奶奶是教了那么多年的书的老师,也觉得这不合情理。现在老师大张旗鼓的表扬,我不觉得他有多优秀,论成绩,刚刚结整的英语,也不过98分,只比宝贝多2分,这2分要想追上很容易!
论爱好,他肯定没有宝贝多,画画粘土朗诵,宝贝在班上有很多粉丝的。
在爸爸眼里是各种调皮捣蛋,比如制作各种手工,制作各种点心,制作各种实验等等,在我眼里都是各种体验的那些尝试,妈妈会继续全部无条件支持!
论阅读,他也肯定没有宝贝的阅读量多,宝贝现在的阅读速度以及对书的内容的理解,妈妈已经赶不上了,原来是一周一本书,现在是一周几本书,这个阅读量,他要怎么追?!
~论身高身材,他长得就跟个豆豆似的,哪及我们宝贝这么高?这么漂亮?!
那,他还有什么值得骄傲的?!
既然没有什么值得骄傲的,我们就不要在活在他的阴影底下了,也不要再去在意老师的评价了。

宝贝听了很振奋。
我知道,不只是说给孩子听,也在说给自已听。我的态度,孩子才最在意。我承认前一段时间我是有些受这个班主任和这个小孩儿的影响了,心态多少没有调整到位。
但是现在是需要拨云见日的时间了。
班主任不当的做法,如果再不去指出,孩子只能越来越委屈。

这件事就这样顺利过去了,我们不再站在阴影下了。

周末我在想这件事的时候,突然看到了自已内心的焦虑:我希望孩子拼过这个小男孩儿,在班级里能够拿到第一名的水平,之后顺利的考入69中;在69中能够生存下来,之后再考入实验中学或是东风中学。最后能够考上一个比较理想的大学,学一个比较理想的专业再就业。
这其实就是王二小放羊的故事。
 
宝贝一是不偏科,二是阅读量很棒,目前学习积极性以及学习习惯都在往积极的方向发展,我有什么可焦虑的呢?
小学只是一个马拉松的起跑而已,目前只是刚刚抬起一小步而已,有必要非得拿第一名吗?马拉松长跑里,前一千米或是几千米第一名能代表是最后的冠军吗?
退一步,如果不行,可以不去69中,可以选择离家近的55中,可以重新夯实基础,可以有自信,可以重新整合知识,可以重新来过!
之后再升入高中,就会有一个好的基础。
 
再退一步,如果考不上大学或是考不上一个理想的大学,人生也不是就此坍塌了。还有N个选项呢!
那我又有什么可焦虑呢?
 
为了未来而去焦虑,是多么傻的一件事啊!不仅浪费着能量,侵蚀着内心,而且压制着孩子,这分明是一件吃力而不讨好的事情。
 
呵呵!
其实这些道理全懂,只是需要当事人自已去悟到,之后才能走出这个怪圈。
 
终于走出来了,万幸!
 

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