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salina http://www.wangjinzhan.com/bbs/?5114 [收藏] [复制] [分享] [RSS] 两种教育,换来两样人生。

日志

遇见幸福

已有 807 次阅读2016-3-22 10:59 |个人分类:心灵成长空间|系统分类:教育理念

放下焦虑之后,就遇见了幸福。

与孩子,中午的电话,晚上的相处,在卸下那些急功近利的包袱以后,就变得额外的简单轻松了。

电话里的我,真的只想去关心宝贝。
晚上作业之后的我们,真的可以安心各自忙各自的事情。我坐下来敲敲我的文字,宝贝继续她的各种试验。彼此之间能量的流动不再翻腾,而是平静的流动。
早上看到宝贝因为次日有新同学到班级来而兴奋,也会感受着她的兴奋一起来幻想,按照她的想法梳了一个漂亮的发型....

同频共振,大致就是这样的情况吧。

早上吃早饭的时候,我找到了时机教育宝贝,就是关于中午休息偷看奶奶手机看连续剧的事情。我们关于电子产品是有约定的,昨天小家伙趁我不在家,就违反约定了,需要正式的警告她一下的。孩子心知肚明的接受了,但随后就抛给我一句话让我很意外:妈妈,我觉得你的教育方法比较好,比二姑好!于是我和她又进行了一场关于小学期间如何避开电子产品对自已的诱惑的讨论,整个过程是愉快的。
知女莫若母。宝贝一张嘴我就知道在她的内心其实是需要我的约束的,尤其是在她不能自控的时候,对于她其实是需要被动的规避到安全岛上的。
这说明今早我选的这个时机比较正确。

越发觉得自已正在往正确的方向靠拢了。
所以这个早上在送走孩子以后,回到家里的我感受到了内心的轻松与幸福。

正像谁谓河广一苇杭之朋友的提醒那样,在找到方向的时候,随时会有反复。
的确如此。
在我与孩子重新建立联结以后,不知道在什么时候就会因为学习的事情迷失方向,等意识到的时候事情已经晚了,所以非常恐慌自已要前功近弃。但是孩子的反应又让我吃了一颗定心丸:在孩子的内心,联结已经建立了,就不会那么容易消失的。孩子,还在那里。我只需要找到她就行了。于是,重新联结起来就变得很容易了。
 
昨天发现,其实与孩子重拾联结很简单,就是在沟通容易让孩子紧张的事情的时候,直接说出口的除了要求,还有自已的感受或是需要。
比如昨天在写作业的时候,我告诉她,赶紧写吧写吧得了,我还等着和她干点别的事呢,她要是不抓紧写,我就总要在这个时间等着,太烦。我这么一说,她就更容易理解了。她明白了她的作业是这个时间我要关注的事情,所以我会因为她产生一些感受。
这时我还发现,不直接说出感受的原因是其实有时候自已还是端着架子的。
呵呵!大人为什么在面对孩子要端着架子呢?造成了多少的障碍啊!
孩子就是一面镜子啊!
 
所以有时候觉得在这里留下文字是一件好事,因为敲下文字的动作会提醒我曾经在这里做过反省,曾经我与孩子建立了联结,要珍惜!
正是这样的提醒,又让险些迷失方向的我又立即回到了联结处。正像鲁迅的那句名言,我和孩子之间的联结之路,不是走一次就能成为路的,是需要多“趟”几回才能成为路的。
 
妈妈,是一个伟大的职业,承担着孩子的幸福指数,所以有压力但也会有成就感,我很喜欢。
我相信我能做好。

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