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salina http://www.wangjinzhan.com/bbs/?5114 [收藏] [复制] [分享] [RSS] 两种教育,换来两样人生。

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已有 1375 次阅读2017-1-24 08:36 |个人分类:心灵成长空间|系统分类:教育理念

在家长会上,我很认同数学老师的观点:那些光凭做题取得高分的学生其实并不可取。多见题型不如多发展数学思维能力。
老师还特地举了一个例子,班级的小淘气邹明远,平时上课就是各种玩儿,结果这次这么难的题还考了91分!我明白老师的意思:数学思维的发展很重要。
我也很认同这一点。无论是学奥数也好,玩也好,都是在发展孩子的数学思维能力。
小学期间应该还是让孩子多玩多动手的好,女孩子相对于男孩子在数学上偏弱,其实就是动手能力偏弱所致。多动动手就等于多动动脑筋,将来数学思维不会差到哪里去。
在幼儿园期间,因为考虑到女孩子的数学思维的弱势,我就在四五岁数学关键期通过游戏来引导睿睿在数学上的思维,上了小学以后就体现出来了效果:数学老师给她贴了一个标签——数学思维好!这个评价是我最最喜欢的!这说明我在正确的时间做了正确的引导。平时我还注意保护她学习数学的自信心。我觉得有时候数学的学习就像是挑战一个个难关一样,很多时候不是过不去,而是内心是否有勇气和自信,如果内心有足够的信心,那么就敢应战!
这个寒假,我让睿睿在学习之余,发展自已的爱好。她近期喜欢上了烘焙,上周我就把烤箱网购到了家。这两天她忙得不亦乐乎!光买与烘焙有关的家伙就花了好几百。不为别的,我就想让她在这个寒假过足瘾,多动动手多动动脑多实践!
我也希望她每个假期能够主攻一个主题,让她平时的兴趣爱好得以延伸。烘焙玩够了,再玩别的。
对化学好奇,我就买来化学方面的启蒙书,让她大饱眼福。她发现原来书里的内容就和家里的百科全书差不多时,我就把摆在书墙上上层的百科全书和《十万个为什么》放到下层,让她够得着。
孩子现在被圈在学习里,自已的时间少的可怜,而且以后会越来越少。包括就业以后,如果没有一个兴趣爱好的支撑,相当于人生里没有可透透气的“孔”,太悲哀了。
同时,未来在择业上,很多孩子在漫漫的学习生涯里没有思考过,更没有为此辅垫过努力过了,所以择业时都是很迷茫的。
未来我不期望睿睿能够大富大贵,只希望她能拥有自已一份喜欢的职业,最好的情况就是兴趣与职业如果能够结合到一起,我觉得从事一份自已喜欢且擅长的职业的话,幸福指数会高一些,发挥空间和潜力会更大一些。那么她在遇到困难的时候也不会放弃,同时也会发挥出她最大的激情,更会激发无数的灵感!
所以在她成长的过程中帮助她找到方向是不能被忽略的。
所以我鼓励她多尝试多体验。只有多体验了,才知道自已是不是真正的喜欢,才知道适不适不适合自已。

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