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家庭教育就像大海航行,父母只是灯塔,孩子才是舵手

2016-5-9 18:31| 发布者: 菜鸟| 查看: 2222| 评论: 0|原作者: 刘金鹏|来自: 网络

摘要: 如何教育好自己的孩子,是现代家庭生活的一个核心内容,所以家庭教育成了现代父母心中的头等大事,正因为是头等大事,父母们都怕因自己的家庭教育落后,让自己的孩子输在起跑线上。于是,不管三七二十一,对社会上的 ...


如何教育好自己的孩子,是现代家庭生活的一个核心内容,所以家庭教育成了现代父母心中的头等大事,正因为是头等大事,父母们都怕因自己的家庭教育落后,让自己的孩子输在起跑线上。于是,不管三七二十一,对社会上的一些教育方法盲目跟风,只要一听到哪个家长为孩子做了点比较成功的教育,或哪个教育专家有成功的教育方法,就依葫芦画瓢,从不从自己的家庭情况、从自己孩子的实际出发,这样做是很危险的。

 

拿大家最熟悉的习惯教育法来说,我们都知道,好的习惯能成就人的一生。于是大家纷纷效仿,坚持21天养成初步习惯,坚持90天习惯稳定。如果大家就这样简单的按这个方法,盲目地去培养孩子的好习惯,可能,最后不但好习惯没养成,还会让孩子厌烦某种行为。

 

比如说,要培养孩子的阅读习惯,我们就不能按这种方法,简单的要求孩子每天读多长时间书,连续90天后,然后期待着奇迹出现。这是不可能的事情!

 

我们一定要时刻提醒自己,这个世界上没有两样完全相同的东西,更不可能有两个一样的孩子,基因不同、环境不同,个性也不相同。我们父母自己跟我们的孩子也不同!这足以说明,父母在孩子的成长中,不能让家庭教育公式化,尤如大海航行途中的灯塔,它只能为船的航行提供方向,船能否准确到达彼岸,决定权在舵手。

 

习惯培养,坚持90天,只是一个方向,是父母引导的一个方向。所以要培养孩子的阅读习惯,就不只是简单地要求孩子天天看多长时间书就可以的。需要家长根据自己的家庭,根据父母自己的情况,根据孩子的个性,为孩子创造各种阅读的环境,引领他走上阅读的道路。

 

父母的引领、为孩子阅读环境的创设,其实就是在为孩子提供明确的方向。比如,父母自己的读书榜样,父母的购书行为,父母天天的陪读,父母见缝插针的读书行为,定期或不定期去图书馆,参加各种读书活动等,这种种行为,都象一盏明灯一样,照亮在孩子的心里,让孩子看在眼里,记在心上,久而久之,孩子的阅读习惯,想不成都不行。

 

我在培养儿子的阅读习惯中,就是以我的读书行为为引导,让儿子看到,我手中天天有书,有空就会读书。比如儿子上课外班,去接儿子,利用等儿子的时间拿出书来看;买个书包,身边天天带着书;一有时间,就陪儿子读书。我这些行为,就象一座行为灯塔,把儿子引向阅读。

 

我们都知道孟母三迁的故事,为何孟母要给孟子寻找好的成长环境,是因为孩子成长的周围,那些不好的现象,邻居的不好的行为也象一盏灯一样,会把孩子引向迷途。所以孟母要给孟子寻找有明灯的地方,让孩子朝着光明大道前行。

 

那么父母如何做好孩子的成长灯塔?

 

根据孩子的年龄不同,做不同的灯塔。

 

对幼小的孩子,父母这座灯塔,就不能太高太远,也不能太具体,要根据孩子的认知水平,做一座明亮的灯塔。比如学前期的幼小的孩子,父母的灯塔就应照亮孩子的全部生活,孩子在哪里,就照亮哪里,让孩子的世界,哪里都是明亮的,哪里都是孩子的方向,让孩子有自由,让孩子能安全,这时的灯塔不是真正意义上的灯塔,而是父母呵护孩子的一盏明灯,让孩子在父母的呵护下,自由、快乐、安全地成长。

 

比如孩子的玩耍,我们只需要照亮孩子周围每个可能有危险的角落,排除危险,其他的时间,全部交给孩子。

 

当孩子慢慢长大,有一定的认知,有一定的兴趣偏好时,这时父母的灯塔,就需要有大概的方向,需要能逐步照亮孩子的兴趣,需要能慢慢照亮一些可以理解的社会准则。让孩子能慢慢找到自己的兴趣,让孩子能渐渐遵守社会的规则。比如孩子是喜欢绘画,还是什么乐器,遵守“红灯停、绿灯行”等,这都离不开父母的引导。

当孩子进入学校,父母这座灯塔,就应是一座有一定距离的闪灯塔,时刻指示着孩子前进的方向。当孩子航行的方位出现偏差时,我们需要闪闪灯,提示孩子他的方向应该在哪。

 

比如对大点的孩子写作业,他是先写完作业再玩,还是先玩再写作业,应根据孩子的个性决定,做父母的只是给孩子一个明确的方向:什么时间之前做完作业。当孩子因没有时间观念而贪玩忘记作业时,父母就应“闪闪灯”,提示他要做作业了。

 

还有对孩子一些力所能及的事情,比如孩子的活动,孩子的计划,我们也应以孩子为主,由他自己为自己的事情掌舵,父母只为他把握大的方向就行。父母不要把家庭教育当成孩子的“指挥棒”。

 

 

灯塔的作用就是指明方位,船并不一定要按灯塔的指示,停靠在灯塔的位置,它应停靠在它应停靠的位置。

 

对孩子,在家庭教育中,家庭教育不应是孩子的“指挥棒”,父母也不能充当孩子成长的总指挥。所以在孩子的成长中,我们只是尽力去发挥一个家长的榜样作用,尽力维护自身这座灯塔的明亮,不断为自己的学习,为自己的生活充充电,让自己有足够的能力,为孩子的成长提供正确的方位,为孩子的成长,提供有力的支持。

 

刘金鹏,70后,供职于政府事业单位。作为一个八岁男孩的父亲,他决定在陪伴儿子成长的过程中,让自己再成长一次。

 

 

 


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